В ТЕЧЕНИИ НЕДЕЛИ ВО ВСЕХ ГРУППАХ ПРОВЕДЕНЫ ТЕМАТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ ПО ТЕМЕ "ЗДОРОВОЕ ПИТАНИЕ"

В РАМКАХ ЗНАКОМСТВА ДЕТЬЕЙ С ОСНОВАМИ ЗДОРОВОГО ПИТАНИЯ СОЗДАНА КУЛИНАРНАЯ КНИГА РЕЦЕПТОВ

Питание в дошкольном детстве имеет особое значение для здоровья ребенка, так как оно должно не только покрывать расходуемую им энергию, но и обеспечивать материал, необходимый для роста и развития всех органов и систем организма. Ухудшение качества питания, недостаток в пище витаминов и микроэлементов отрицательно сказываются на физическом развитии детей. Правильное питание – залог здоровья, но не все это воспринимают серьезно. С самого раннего детства у ребенка формируются вкусовые пристрастия и привычки. В их формировании важнейшую роль играет семья. Именно в дошкольном возрасте важно сформировать у детей правильное представление о здоровом питании, способствовать пониманию того, что здоровое питание должно являться неотъемлемой частью повседневной жизни. Без преувеличения можно сказать, что правильное питание – это залог хорошего самочувствия, работоспособности, активной деятельности, отличного настроения, важнейшее и непременное условие нашего здоровья и долголетия. Мы постоянно ищем все новые и новые способы позаботиться о своем здоровье, и в этом поиске забываем о самых простых и естественных вещах: необходимость обратить пристальное внимание детей и родителей на свое питание. Пересмотреть некоторые взгляды в этом направлении явилась основной причиной создания проекта. Цель проекта: формировать у детей представления о правильном питании и здоровом образе жизни. Задачи: -познакомить с понятием «витамины», их роли в жизни человека; -закреплять понятия «овощи», «фрукты», «ягоды», пользе их употребления; -способствовать развитию творческих способностей детей, умения работать сообща, согласовывая свои действия; -воспитывать стремление к здоровому образу жизни.

В НАШЕМ ДОУ ПРОШЛИ КУЛИНАРНЫЕ МАСТЕР-КЛАССЫ "УЧИМЧСЯ ПРАВИЛЬНО ПИТАТЬСЯ", НА КОТОРЫХ ДЕТИ САМИ ПРИГТОВИЛИ ВИТАМИННЫЕ САЛАТЫ И УЗНАЛИ О ПРЛЬЗЕ СВЕЖИХ ОВОЩЕЙ

УЧИМСЯ СЕРВИРОВАТЬ СТОЛЫ, ИСПОЛЬЗУЯ МНЕМОСХЕМЫ

Не многие дети, проживающие в городе, выезжают на отдых в сельскую местность или на дачные участки, и не могут рассказать о том, как выращивают овощи и фрукты. А изучать объекты живой и неживой природы лучше всего в проектной деятельности. Как известно, "самое лучшее открытие то, которое ребенок делает сам". Каждую весну дома на подоконнике у мам и бабушек расцветает зеленый ковер, рассада в ящичках различной формы и окраса, но детям строго настрого наказывают не трогать эти интересные растения. А интерес и любопытство с каждым годом все сильнее, ребята сами бы с удовольствием посадили бы чудо растение, поливали его, ухаживали за ним. Вот и возникла у нас идея создать свой огород - это чудо - огород, который призван развивать. экологические ценности природы. Именно в дошкольном возрасте закладываются позитивные чувства к природе и природным явлениям, открывается удивительное многообразие растительного мира, впервые осознается роль природы в жизни человека. На нашем огороде дети сами могут посадить и выращивать растения, ухаживать за ними. Именно здесь ребенок может познакомиться с элементами здорового питания